如何促进宝宝视觉发育？视觉发育的方法有哪些？
如何促进宝宝视觉发育？视觉发育的方法有哪些？母婴育儿小编推荐阅读：在宝贝生长发育的过程中，父母应对孩子的视觉发育有一定了解。这样，一旦孩子的视觉发生问题，特别是发生一些不容易被察觉出来的眼疾时，就可及时发现，尽早为孩子治疗或矫正。婴儿的脑具有很大的可塑性，尽早给予婴儿充分的营养和适宜的刺激，能够使受损伤不严重的神经细胞和神经纤维继续生长和传导功能恢复，只有尽早的进行脑发育补偿，才能激发起脑发育的潜能。
家长如何促进孩子视觉发育？
1、注视孩子的眼睛、进行眼神交流，并对他微笑。
2、从出生后就开始，就让孩子看不同颜色，形状，材料和大小的物品。
3、颜色对比强烈的物品最能吸引孩子，如黑与白，蓝与黄。
4、让孩子看一些能够移动的玩具。
5、经常带孩子去户外活动，让孩子看活动的动物(比如飞着的鸟)，不同颜色的花草树木。
6、在孩子面前不同方向放一些柔软的、有颜色的玩具，鼓励孩子主动伸手去抓握，训练孩子的眼手协调。
注意：新生儿的视力比较差，不容易聚焦，只能看到距离近一些的东西。
注意事项：
在生命早期就开始建立良好的亲子关系，直接影响着孩子的情绪情感、社会行为、性格特征和与人交往的形成。因此，所有的感知觉激发都应当建立在密切、良好的亲子关系基础上。家长与孩子建立密切、有好的亲子关系就应该：
关心孩子，经常与孩子进行眼睛对眼睛的直接交流，或尽量多的和孩子进行身体接触，例如给孩子抚摸、拥抱。
建立愉快的家庭生活环境，注意观察孩子的需求信号，正确理解并作出及时、恰当、积极的反应。
在宝贝生长发育的过程中，父母应对孩子的视觉发育有一定了解。这样，一旦孩子的视觉发生问题，特别是发生一些不容易被察觉出来的眼疾时，就可及时发现，尽早为孩子治疗或矫正。
不同时间段宝贝的视觉发育过程
1个月
新生儿具有生理性远视，即看不清近处而容易看见远处的东西，对于红色较敏感。
出生2周对向自身方向移动、来自半米远的光线，两眼做出向内转动的动作。
出生3周能注视较大的物体并分辨出颜色，两眼可单方向追随物体的移动。
俯卧时，当悬挂的彩色气球、玩具等从距离宝贝脚上方10-15厘米的地方向头部移动，至脸上25-30厘米时，能跟踪注视。
将物体从宝贝头的一侧慢慢移动到头的另一侧(移动180度)，当移到中央时两眼能跟随着看，但追视范围小于90度。
当眼受到强光作用时瞳孔立即缩小，触及眼睛时会眨眼或眯眼，眼睛出现不协调运动。
2个月
当拨浪鼓从宝贝的脚移向胸上方时，能转过头来注视物体或注视大人拿玩具的手。
玩具在眼前晃动时能立即注视玩具，视野范围超过90度，距离在1米左右。
3个月
两眼不仅能够追随移动的物体，并且头部会随之转动。
先将醒目的玩具放在桌上，再把宝贝抱在桌边轻敲桌面，会立刻明确地注意玩具。
让宝贝仰卧并头偏向一侧，拿拨浪鼓给宝贝看。待宝贝注意到后，慢慢把拨浪鼓从一侧移到另一侧，两眼可跟随拨浪鼓至中线。
宝贝仰卧时将拨浪鼓从其头上部向胸上方移动，两眼能跟随拨浪鼓上、下移动。
宝贝仰卧时把拨浪鼓拿到其胸上方，引起注意后拿着拨浪鼓围绕面部转圈圈，目光有时能跟随拨浪鼓转动，但不很随意。
当拨浪鼓到达宝贝胸上方中线时，能够立即注意。
仰卧时将拨浪鼓放在宝贝手中，能注视手中的拨浪鼓而不是看附近的东西，但还不能举起来看。
先把桌面上的物体拿开，然后抱宝贝坐在桌边，能自发地注视桌面或桌面上自己的手。
把大物体放在宝贝视线内，如方木或杯子，能够持续地注意。
4个月
将玩具拿到胸上方，看到玩具后双臂便活动起来，但手不一定会靠近玩具，或仅有微微抖动。
让宝贝仰卧，头偏向一侧，当玩具从一侧进入宝贝视线时会引起注意。
将玩具放在宝贝手中会握住，将玩具举离小床前并注视玩具。
将玩具在宝贝对侧移动，两眼及头会从一端跟随到另一端，达到180度。
看到小物体后会用一只或两只手去接触它。
把一个有黑白相间条纹的圆筒放在宝贝眼前，同时水平方向移动、转动圆筒，眼球会追随圆筒来回转动。
5个月
当玩具掉在宝贝看得见的床面上，或当宝贝正在明确注视玩具时，大人移动玩具能转头去寻找。
当小红球慢慢移动过桌面且让它掉到桌下时，能将头转向桌边，看着小红球消失的地方。
6个月
能够坐起，当头和眼随物体做较大转动时身体能随之转动，对色彩鲜艳的玩具能注视30秒。
宝贝仰卧，当让他看到拨浪鼓或悬挂的玩具时，两手立即去抓握。
让宝贝坐在桌边，看到桌上的玩具会用两手去抓握。
当玩具掉落或将宝贝手中玩具拿下来，放在床上宝贝看得到的地方，会追着玩具并滚过去将玩具拿在手里。
当玩具从桌子一边移向另一边，然后再从桌边滚下去时，会转头追找，并低头寻找桌子底下的玩具。
7-12个月
7个月时，看见玩具或其他东西不再两手同时伸向物体，而是伸出一只手去够。
9个月时，能注视画面上的单一线条，视力大约达到0.1左右。
12个月时，大多数能抚弄玩具并注视近物，可按照大人的指令指出自己的鼻、眼或头。
2-5岁
两三岁时，视力大约达到0.5-0.6，已经快接近成人视力，但此时极易使视力丧失。
四五岁时，视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。
6-8岁
六七岁时进入成人的视觉。
8岁时各种眼部反射已经比较稳固，视力发育基本结束。
宝贝视觉发育测试法
1个月：宝贝仰卧，大人在他的视线里走来走去，如果眼睛能随着走动的人移动即为正常。
2个月：大人拿颜色鲜艳的玩具在仰卧的宝贝面前晃动，如果宝贝能立刻看到并注视玩具即为正常。
3个月：宝贝仰卧，大人把红球举到宝贝的脸上方20厘米处，摇动红球引起他的注意，再将红球从他的头一侧向中央，再向头的另一侧(180度)慢慢移动，观察宝贝的头和眼睛是否随着红球转动180度，重复做3次。如果宝贝完全注视着红球，视线能跟踪红球180度(有时视线不连贯)即为正常。
6个月以上：大人手拿红球，并让其与宝贝的眼睛在一个水平线上。在宝贝注意到红球后立即松手，让红球落地但手仍保持原姿势，如果宝贝立即低头寻找(但不一定能找到)即为正常。
爱心提示：
给3岁以下的宝贝测试视力较为困难，只能大致估计。除了采用以上的常用方法外，如果大人用一物品遮盖住宝贝的一只眼后，宝贝表现出不停地笑，说明有视觉；如果引起宝贝恐惧，可能存在视力障碍。
宝贝视觉障碍观察法
1.眼球有无震颤现象
观察宝贝在眼球转动时有无震颤，如果眼球快速度地左右抖动，很可能存在着视觉障碍。
2.眼睛追踪物体的能力
把一个直径10厘米的红色绒线团，放在离宝贝眼睛15厘米远的地方。1个半月的宝贝，眼睛能随着红绒线团自右向左或自左向右移动90度；4个月的宝贝，两眼能随着红色绒线团从右向左或从左向右移动180度。
3.是否出现应答性微笑
2个月的宝贝当有人面对着他并逗他时(但不能发出声音，也不能触及宝贝身体)，会出现应答性微笑。
4.眼睛注视物体的能力
宝贝到了4个半月时，两眼能注视放在桌上有颜色的小丸，如糖丸、彩色小球等。
爱心提示：
如果宝贝在4个半月时，上述几项检查都达不到正常要求，可能存在着视力障碍，及早去眼科做进一步检查。但宝贝的视力发育存在着个体差异，有的宝贝提前一些，有的宝贝稍晚一些，只有出现明显的迟钝才有可能是存在视力障碍。
宝贝视觉发育促进法
1个月——
将色彩鲜艳带响声的玩具，放在距离宝贝的眼睛25厘米处，边摇边缓慢移动，吸引宝贝的视线随着玩具和响声移动。
坐在宝贝对面，一边喊他的小名一边移动大人的脸，让宝贝注视大人的脸并随之移动。
2个月——
大人将红球、铃铛或其他色彩鲜艳的玩具拿到宝贝面前，待引起宝贝注视后再缓慢移动物体，吸引宝贝的眼睛跟着物体移动，提高他的注意力。也可试着给宝贝看一些画片，提高宝贝的注视力。
3个月——
当宝贝在床上仰卧时，大人用红绒球或色彩鲜艳的物体，在宝贝眼前缓慢地左右来回移动，吸引宝贝向着红绒球的方向移动追视红绒球。
4个月——
宝贝仰卧，用绳在宝贝眼前系一晃动的玩具，锻炼宝贝视觉和够取物体的能力。
5个月——
让带响的玩具从宝贝的眼前落地，发出声音，看看他是否用眼睛追随，并伸头转身寻找。如果能随声音追寻就将玩具拾起给他，以示鼓励。
6个月后——
经常给宝贝看一些形象逼真的玩具和图片，并告诉图片名称，逗引宝贝用眼去寻找，用手去指，反复练习可促进宝贝的听视觉和动作协调发展。
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