宝宝不听话怎么办？怎样培养听话宝宝？
宝宝不听话怎么办？怎样培养听话宝宝？母婴育儿小编为您推荐阅读：等待孩子自己有意愿开始合作，实在是太难了。事情不会自己改变，需要采取一致、有效的教养技巧，来改变孩子的行为，鼓励孩子经常性的愿意合作。对父母而言，这很需要耐心和坚持，一旦你稍微改变了你的方法，你将发现：在准备睡觉时你无须再祈求他们赶快上床，而是和孩子们一起享受那段时间。怎样培养听话宝宝？
1、不要做出带有暗示的评论，暗示着什么是你想要做。例如，“如果某人可以帮我打扫那就太好了。”不要在言语中表达出孩子可以选择合作或者是不合作，例如，“你愿意……吗？”“你可以……吗？”“你是否……？”或句子的结尾总是“可以吗？”要把你的要求表达得清楚、简短以及具体。例如，“请把你的盘子放在水槽里并且把桌子擦干净。”或者，“现在已经六点了，带着你的家庭作业到桌子这里来。”
2、使用“当……然后……”技术，又称为“老祖母的规则”。简单告诉孩子他的优先级：首先是要先做事，然后才是玩。“当你完成了你的家庭作业，就可以玩新的计算机游戏”、“当盘子洗好了，你就可以骑自行车出去玩”。
3、提供孩子一个选择：“你想要扫地板还是擦干碗盘？”你也可以使用一个顺序让孩子选择，例如，“你要先穿睡衣还是先去刷牙？”另一个方式使用的选择是以时间为焦点的选择，例如，“你要在八点整还是八点零五分开始做？”如果孩子自己创造出第三个选择，简单地对他说“这并不是其中一个选择”，并且再次声明你原先的选项。如果孩子拒绝选择，就由你来为他选择。
4、使用幽默来获得孩子的合作。愚蠢好笑的互动可能会解除紧张的状态，并使孩子愿意与你合作。
5、避免被你的情绪所控制。不要对孩子吼叫、威胁，批评或者轻视孩子；相反，大声说出来，问自己：“问题是什么呢？”然后说明事实，例如，在电视房里有肮脏的盘子和零食外包装。暂停一下保持沉默，凝视着孩子。令人惊奇的是，孩子将会清楚知道你在想什么。通常，他们会开始去打扫。如果他们仍然不这么做，可以再尝试其他解决方法。
宝宝不听话怎么办？
你是否经常被孩子折腾得头晕脑涨？你的孩子是否常常和你作对？你面对自己的孩子是否总是束手无策？
一个5岁的小女孩，睡前突然冒出这样一个要求：“妈妈，我要吃麦当劳！”“乖孩子，今天先睡觉，妈妈明天带你去买！”“不！我现在就要！”劳累了一天的妈妈眼看着就要被女儿逼得
歇斯底里了。一个11岁的男孩正面临升初中考试，放学一回家就玩起了电脑，爸爸催他看会儿书，结果反遭白眼：“我就是这样的人，要是对我不满意，那你们当初把我生出来干什么呢？”如此种种，不一而足，当父母的你是否感觉到这些事就发生在自己身边。
我相信你会说：“是！”一位儿童心理学家说：“现在的孩子稍有不如意，就大发脾气。你要是批评上几句，孩子就越发变本加厉，有的孩子和父母怄气，还以纵火、偷窃相威胁，甚至采取更为极端的做法——这可不是危言耸听！”各位父母，当你们碰到这种情况时，你会怎么办？恼羞成怒？歇斯底里？甚至拳脚相向？……是这样的吗？这样能解决问题吗？难道就没有更好的解决办法了吗？相信各位做父母的会问：“那么我们该如何才能控制孩子的脾气呢？”“我们怎样才能让孩子听自己的话呢？”……相信你这样的问题会有一大堆。不要着急，我理解你为子女教育殚精竭虑的心情。《魔法1－2－3》就将为你释疑解惑，你关于子女成长的所有心事都将因为该书的出版而尽得其解。在书中，世界著名的儿童教育专家托马斯·费兰就给各位做父母的提供了一个简单而实用的办法——魔法1－2－3。魔法1－2－3，它是魔法吗？不是，它不是神话传说中的魔法，但是针对2－12岁的孩子来说，它却有着同魔法一样的威力。《魔法1－2－3》中的案例生动、真实而鲜活，论述精辟但不失诙谐、幽默，为做父母的你提供了大量的实战经验。
在书中费兰博士匠心独具，把每个成功家长的工作概括成3个简单易行的步骤：第1步：制止孩子的“消极行为”。你可以通过极为简单的技巧，使孩子不再做那些让你厌烦的事（哭闹、纠缠、撒泼、打架，等等）；第2步：激励孩子的“积极行为”。通过学习几种有效的手段，就能让孩子按照你的要求做事（清扫房间、收拾东西、按时就寝、完成功课，等等）；第3步：密切你和孩子的关系，通过掌握4种实用的策略，巩固和加深你同子女的关系和亲情。
“问题”孩子将不再是问题，你望子成龙的夙愿也将在子女的成长上得到淋漓尽致地体现。让你的家庭教育从此步入轻松、高效、快乐之轨，这也是我们极力引进该书的愿望所在。
宝宝为什么不听话？
每个年龄层的幼儿认知适度并不同，其不听话行为的原因也不尽相同。
1、认知能力不足
幼儿常因不了解规范的意义，无法记进脑子里，于是就会表现得不听话。
2、欠缺表达能力
孩子也可能内心虽不同意，但由于可运用的词汇有限，无法清楚表达，只得暂时接受大人的规定，但事后就用不听话的行为来表达他的不同意。
3、父母身教的影响
父母的错误示范，也是造成孩子负面行为的原因。例如：妈妈常一边忙着做家事，一边听孩子说话。无形中，孩子学会这种“不用专心听别人说话”的模式，下次他就一边玩玩具，一边听你说话。身教是请他等自己做完事情后再说，并可告知大约需要多少时间及这段时间他可做些什么，让孩子不致茫然等待。
4、规范不合理
若大人本身订的规范有问题，孩子民难以做到。例如：父母规定好动的孩子不准出去玩，而孩子天生好动，自然无法控制自己，这时若父母并未设计足以吸引他兴趣的室内活动，就是强人所难。
5、欲望与规范冲突
当个人欲望超越遵守规范的压力时，孩子就容易出现负面行为。例如父母对孩子说桌上的蛋糕不能吃，要客人来才可以吃，过了一会儿，父母却发现蛋糕上的樱桃、奶油被挖掉了，就骂孩子不听话。事实上孩子在吃掉桃时，根本没想到自己是不听话，只因蛋糕实在太吸引人，当时大人不在，他就觉得可以这样做。
6、情绪失调
孩子不听话常是情绪失调的结果。当孩子情绪平衡时，内心欲望虽然让自己想做不被允许的事，但理性会提醒他而不去做；然而当情绪不稳定，如脆弱、激动、悲伤或生病时，就容易失去理性而犯错。
7、负面情绪的累积
有时并不是孩子的负面行为本身有问题，而是他累积了一些平日未纾解的情绪。例如父母规定不能看六点半的卡通节目，孩子就每天利用父母不注意时偷看五分钟；但没有一天可以看得完整，情绪没能得到安抚。日子久了，心情大受影响，就反映在其他事件上，如不好好吃饭、洗澡、睡觉等。由于孩子自己也不知道这些负面行为和看卡通的关联性，故父母须格外用心处理。专家建议，父母应每天有固定和孩子聊天的时间，即使只有五分钟，也要专心地和孩子交流，这样有助于了解孩子的心思及问题真正症结所在。
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