宝宝参加“双语”早教真的好吗？有兴趣的妈妈来探讨一下~~~
宝宝参加“双语”早教真的好吗？有兴趣的妈妈来探讨一下~~~最近，我家宝宝正在考虑早教的问题，听说双语很火，但是去了一些早教机构试听体验，发现一直很火的双语教学，原来并没有想象的那么好，不仅宝宝没有兴趣，就连我这上过大学的妈妈，也搞的一头雾水。
由于搜集了很多资料，下面就仔仔细细的和各位妈妈说说一下“双语”的问题，大家探讨一下呗~相信很多妈妈也和我有一样的看法和疑虑。
首先，我去了比较知名的西式双语机构，比如金宝贝，新爱婴等双语早教机构；然后，也看了一些比较知名的本土的早教机构，比如鲱鱼宝宝，东方爱婴。我对这两个不同类型的早教机构分别进行了试听，最终发现，双语教学还真没有那么好，相反本土早教机构更适合宝宝的成长。
大概总结了三条：各位妈妈，静下心来细细看看
第一：“双语”教学，两个老师，一个老师中文，一个老师英文。我带宝宝去试听，发现宝宝根本听不懂，也不知道听谁的。在网上看了一个幼儿专家举办的论坛视频，里面的幼儿专家表示，宝宝在两岁以前是母语形成期，这个时期主要以母语为主。而到了3岁-6岁，则可以进行适当的双语教学。可是，体验了金宝贝和新爱婴，却并非如此，不到两岁的宝宝就已经在进行双语教学。
查阅了世界其他国家的早教，发现原来即使在美国十分先进的早教机构，他们也是只教当地的母语，而不是再去教其它语言。在咱们上海，不仅有上海话，还有普通话，其实孩子本身就要学两种语言，如果再有外来的语言进入，专家说，很可能会导致孩子的语言发育的障碍。
第二，幼儿学英语的主要目的是培养对英语的兴趣、获取语感。目前，国内的早教双语课程，在一定程度上，是对婴儿语言认知的一种误区。我在金宝贝，新爱婴体验的时候，所谓的双语教学，则是一遍汉语，一遍英语，让宝宝不知听谁的，根本就不能知道什么是真正需要学的。
幼儿专家说，如果让宝宝三岁之前学双语，有时候后果很可怕。宝宝会不去敢说话，不知道说哪种，所以很多孩子，都会导致讲话会很晚。三岁多才会开口说话，这就是因为他不知道用什么方法去沟通。
第三，目前，国内大部分西式的双语早教机构，都是一种填鸭式的教育，是类似于小学，初高中朗读课文一样的双语教学模式，相当落后。家长都在抱怨，付出了价格不菲的学费，可结果却是差强人意。
与西式双语机构此相反，在本土早教机构，却把这点做的十分好。我带着宝宝在鲱鱼宝宝试听的时候，宝宝在做游戏的时候，很认真，因为我发现这里的老师用母语对婴儿的社交、音乐、数学、绘画等辅助宝宝的各种智力开发，让宝宝在母语的环境下，达到早期教育的目的。同时，在英语启蒙方面，则是采用了娱乐，英文儿歌，动画片，游戏等营造一个英语环境，让宝宝进行外语的启蒙，培养幼儿对外语的兴趣。宝宝在学英语儿歌的时候，也很认真的跟着老师和音乐含含糊糊的有了英文发音。
看到这里，相信各位妈妈也能感觉出来点什么。是的，像鲱鱼宝宝这样的母语智力启蒙+英语启蒙，则是国内本土常见的早教机构模式。不仅价格公道，性价比高，更重要的是对宝宝是真的有帮助，而不像那些打着“双语”旗号的机构，其实，外来的和尚并不一定会念经，双语教学，对很多宝宝并不适合，或许反倒会弄巧成拙。只有通过娱乐的方式让儿童在不知不觉中学习外语，才可以达到事半功倍的效果。填鸭式的“双语教学”教育只会扼杀孩子的学习兴趣。
不知不觉就写了这么长，不知道各位妈妈是怎么想的呢？一起来讨论一下吧！
我觉得宝宝宝宝小的时候上双语最好，特别是从游戏儿歌等方面让宝宝去听，就像小时候本来字不会写几个但是话却会说很多，都是从外界听来的，所以我觉得宝宝小时候听听双语没什么不好的，等三岁左右再上个好玩有趣的英语班开发下兴趣就完美了！顺便说一下我宝宝就在鲱鱼的证大店上课，宝宝喜欢的不得了
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