邓州教育落后的根源及治理办法，希望吴书记及李局长能看到！
邓州教育落后的根源在于管理，曾经以民师为主流的邓州教育在南阳地区教育界数一数二，曾经的邓州教育让邻县邻市刮目相看，曾经的邓州一高让不少邻县甚至邻省的学子慕名而来.……那么是什么原因让今天邓州教育如此没落而成为邻县和百姓口中的笑柄呢？笔者做一简单的分析，希望能抛砖引玉
邓州教育落后的根源在于基础教育即中小学教育而不是高中教育，基础教育落后的根源在于管理，管理混乱的根源在于严重的教育腐败
教育界的领导特别是中学的校长总务与会计们整天算计着贪污公款，整天算计着大搞采购吃回扣，整天算计着巧立名目搞财源（比如说去年邓州不少农村中学实行了所谓的全封闭，每生收费2千多元，扣除生活费及补课费学校每个学生净赚800元以上，一所1000人的中学每期赚80万左右，一年赚160万左右，这些钱相当一部分悄悄装进校长与总务的口袋内。国家的普九教育经费完全可以用于学校日常开支，而且还有大量剩余被贪污）
教育界的基层领导们专注于敛财专注于腐败，在教学与管理方面就没有足够的精力与心思，另一方面，他们自身有严重的腐败问题，做贼心虚，所以也就不敢管教师们，怕老师们举报，这就造成了严重的教育混乱
我们通过对比可以发现，教育管理越是混乱教学质量越是差的乡镇这些地方的领导都越有钱，教育管理越是有秩序教学质量越是优秀的乡镇及单位这些地方的领导就走干净越清廉
所以邓州教育要想彻底改观就必须从教育反腐开始，抓一批中心校长会计，中小学校长会计，做到警示作用。教育界的领导干净了就敢于大刀阔斧地管理老师们了，教育界的领导干净了教育经费就可以用于教育，如此我们邓州教育管理必然上升新台阶，教育管理上新台阶我们的教育质量必然上一新台阶
所以要想发展邓州教育必须从教育反腐特别是中小学教育反腐开始
（在邓州官场，小小的中心校长与会计竟然让不少乡长与副局长们羡慕不已） 1.取缔教育商业化。公办封闭寄宿制；高中择校生。
2.调动教师积极性。涨工资，加大奖励机制，清理在编不在岗人员。
3.取消大星期，按照五天一过的科学合理双休日制度，否则学生懈怠学习，教师懈怠教学。
4.高中教师大都积极性低干基础教育阶段的教师。
5.进行课改。不要盲从别处的教育模式，调动一线教师去钻研探索，去交流。
6.主管领导不要让教师们做太多的无用功。写很多沒必要的东西。 教育关系着我大邓州近200万父老乡亲的未来与希望，衷心期望各界人士共同关注邓州教育，让我们邓州教育重归辉煌 本人感觉教育已经成了大部分学校领导包括老师的谋利工具，为什么会这样，制度问题，社会问题，归根到底都是钱惹的，社会经济发展了，然而制度并没有改变，能不出问题吗，个人觉得改革，改革，改革很重要 顶起来 说出了病根 简而言之:邓州教育落后的根源在于教育管理混乱，教育管理混乱的根源在于严重的教育腐败:领导贪污不敢管老师，怕老师告状，所以老师们不认真教学，所以教育一团浑水 建议让楼主当教育局长 顶顶 ，真如楼主所说，说出了问题的实质，像我们上学的时候虽然交三百左右的学费，但没有封闭之说，现在九年义务教育免费上学了，反而交的更多，为什么？相对责任心强的交的的好的老师都调到封闭班，学习成绩差的封闭班不要，只能上不交学费的差班，里面的老师也不是相对好的老师，孩子学习坏境自然也就差了。自然想让孩子好好上学的只能交两三千钱上封闭班，赵*一初中都是这样。 顶
